Els xats a l'aula

Per començar aquest comentari he pensat que seria una bona idea definir la paraula xat.
Segons la magnífica enciclopèdia interactiva wikipedia, http://ca.wikipedia.org/wiki/Xat, la definició de xat és la següent:
“Un xat (de l'anglès chat, "xerrar") o tertúlia és un recurs de comunicació en temps real. Xatejar és realitzar una tertúlia mitjançant Internet entre dues o més persones”.
En definitiva, parlar amb una altra persona, o grup d’aquestes, gairebé simultàniament. Una brillant idea amb moltes aplicacions pràctiques i útils. Per si això no fos poc i ens en poguem fer una idea molt més aproximada, aquesta web ens brinda una descripció detallada de la paraula que estem cercant. Aquesta, és la següent:
“La paraula Xat agrupa tots els protocols que compleixen la funció de comunicar dues o més persones, dins d'aquests hi han els clients de xat, com per exemple el XChat, el Konversation o el Chatzilla (el client de Mozilla/Seamonkey) o el mIRC; aquests usen el protocol IRC, que significa Internet Relay Chat. Altres protocols diferents però agrupats en el que és la missatgeria instantània són el Jabber, el MSN Messenger, el Yahoo! Messenger o l'ICQ entre els més coneguts.

També és molt conegut el webchat, que no és altra cosa que enviar i rebre missatges per una pàgina web dinàmic, o usant el protocol IRC si es tracta d'un applet de Java”.
Aquesta descripció, com s’observa clarament, ja posseeix un llenguatge molt més tècnic que les persones, com és el meu cas, amb poc coneixement de protocols i llenguatge de programació, es pot veure confosa però tot i així, aquesta descripció és purament informativa per dir-ho així, t’informa d’uns possibles llocs on pots portar a terme una conversa a través del xat.
A més, també ens presenta un apartat per saber quins són els usuaris habituals del xat i com funciona el seu ús:

Usuaris del xat
Entre els usuaris de xat, és comú que la gent escrigui sota pseudònims o àlies anomenats nicks i no sempre respectin les normes ortogràfiques
És innegable que els xats són una eina molt útil de comunicació instantània entre persones d’arreu del món. Té moltíssimes aplicacions, tan a dins com a fora de l’aula, des de poder parlar amb alumnes de centres estrangers, si es portés a terme algun projecte de llengües, o poder compartir opinions amb alumnes de centres propers,... Aquests dos exemples penso que són claus per poder argumentar la necessitat de conèixer el funcionament d’un xat. La societat ha creat un concepte pejoratiu de l’ús del xat, és a dir, quan preguntes què és un xat molta gent, desgraciadament massa, et contestarà que és un lloc on es va a lligar, on et poses un nom fals i pots dir el que et passi pel cap sense cap mena de problema ni tabú,... Però com amb tot en aquesta vida hi ha gent que es passa de la ratlla i fa un mal ús del serveis que posen a disposició de tothom i per culpa d’aquests pocs, el fet d’ensenyar a xatejar a l’aula, de vegades no és ben vist per la resta. Jo, només pensar en tot el que un nen pot aprendre simplement parlant amb un nen d’una altra cultura o d’una altra escola em quedo fascinada d’aquest invent. Apart d’aquesta riquesa cultural, l’alumne practica l’expressió escrita així com també l’ortografia (ja sigui de la pròpia llengua o de l’anglès si es fa amb alumnes estrangers).
El problema neix quan, com molt bé diu l’apartat d’usuaris del xat, de vegades no es respecten les normes ortogràfiques. En una aula això no es pot permetre, no podem destruir el que, amb tant d’esforç, construeix el mestre de llengua. Penso que per poder escriure malament primer hem de saber escriure correctament.
Tot i així, penso que és un gran què el fet de poder-te comunicar quan vulguis i amb qui vulguis de manera quasi instantània. Aplicat a fora de l’escola, l’ús del xat també pot ser enriquidor per al nen però sempre tenint en compte i present que se’n fa un ús responsable i no se n’abusa.